etika bisnis

MUATAN ETIKA DALAM PENGAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN DAN 

DAMPAKNYA TERHADAP PERSEPSI ETIKA MAHASISWA: STUDI 

EKSPERIMEN SEMU 

Wiwik Utami dan Fitri Indriawati 

Universitas Mercu Buana 

abstrak 

  Pendidikan etika lebih dari mempelajari kode etik profesi, tetapi 

bukan suatu proses dimana individu menjadi lebih sadar terlibat dalam pembuatan 

keputusan etis (Langenderfer dan Rockness: 1989). Studi ini mengkaji apakah 

mengintegrasikan isu-isu etika dalam kursus akuntansi keuangan akan meningkatkan etika siswa 

persepsi. Desain penelitian adalah eksperimen kuasi, kelompok kontrol posttest-only 

desain, dan subjek adalah mahasiswa yang mengambil akuntansi menengah. itu 

hipotesis dari penelitian ini adalah: (1) memuat isu-isu etika dalam akuntansi keuangan 

Tentu saja mempengaruhi persepsi etika siswa, dan (2) interaksi antara etika 

masalah dalam kursus akuntansi keuangan dan IPK mahasiswa (Indeks Prestasi Kumulatif) 

persepsi etika dipengaruhi siswa. Hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan dua 

way ANOVA. 

  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) memuat isu-isu etika dalam kursus akuntansi keuangan 

tidak persepsi etika dipengaruhi siswa, (2) interaksi antara pemuatan etika 

masalah dalam kursus akuntansi keuangan dan mahasiswa IPK signifikan mempengaruhi

persepsi etika mahasiswa. Mengingat iklim saat ini perusahaan yang baik 

pemerintahan, pendidik tidak bisa lagi menunda dalam mengintegrasikan isu-isu etika dalam 

kurikulum akuntansi. 

Kata kunci: persepsi etika, masalah etika, akuntansi keuangan

Strukturasi Praktik Etika di Kantor Akuntan Publik: 

Sebuah Studi Interpretif 

 Unti Ludigdo 

Universitas Brawijaya

abstrak 

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk memahami praktek etika di publik 

kantor akuntansi (KAP). Oleh karena itu, penelitian ini dikembangkan dengan dasar 

paradigma interpretatif. Teori kolaboratif (ethnomethodology, strukturasi 

dan kecerdasan spiritual atau SQ) digunakan untuk mengeksplorasi comprehendship makna etika 

dalam praktek sehari-hari. Hasil penelitian ini adalah; Pertama, di KAP ini, 

managing partner memiliki kekuatan perubahan yang kuat dalam organisasinya. Whilts di 

konteks organisasi, manajemen KAP ini lebih dalam iklim informal. 

Namun demikian, dalam rangka ESQ dapat dipahami bahwa informal 

Pola yang dikembangkan di sini akan menjadi manifestasi dari Madia ini (sebagai kepala a) internal yang 

dimensi yang memiliki pandangan dan tindakan yang tidak selalu didasarkan pada tertentu 

konvensi, perilaku fleksibel, kecenderungan untuk mempertahankan kualitas hidup yang diilhami oleh 

visi dan nilai-nilai, serta kecenderungan Madia untuk melihat hubungan antara 

banyak hal (untuk melihat dalam "holistik" cara). Kedua, pola strukturasi tidak 

hanya bergulir dalam konteks interaksi antara manusia dan organisasi, tetapi 

juga dalam konteks pengaturan lingkungan sosial. Dengan pola informal yang 

dikembangkan dalam KAP, praksis etika yang dikembangkan di sini datang dari 

upaya Madia sebagai kepala dan bersama nilai yang dipegangnya bergulir 

pribadi. Sementara, upaya ini tidak terlepas dari konteks sosial diatasi dengan ini 

konteks individu dan organisasi. Praksis etika selalu terjadi karena 

adanya tekanan eksternal yang kuat, baik dari klien, pengguna, dan mereka yang 

memiliki minat dalam pelayanan akuntan publik (bank dan petugas pajak) dan juga 

penguasa tubuh dalam bidang akuntan publik (IAI dan Republik Indonesia 

Departemen Keuangan). 

Kata kunci: Praktek etika, akuntan publik, strukturasi, ethnomethodology, 

ESQ

PERSEPSI AKUNTAN, MAHASISWA AKUTANSI, DAN KARYAWAN 

BAGIAN AKUTANSI DIPANDANG DARI SEGI GENDER TERHADAP 

ETIKA BISNIS DAN ETIKA PROFESI 

 (STUDI DI WILAYAH SURAKARTA)

Indiana Farid Martadi 

Sri Suranta 

 Universitas Sebelas Maret

ABSTRAK 

Etika bisnis dan profesi adalah topik yang cukup menarik bagi masyarakat. 

Penelitian ini memfokuskan pada etika bisnis dan profesi dilihat dari sudut 

gender. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji perbedaan persepsi pada bisnis 

dan etika profesi antara akuntan, mahasiswa akuntansi 

departemen, dan pejabat dari departemen akuntansi di Surakarta. 

Populasi penelitian ini adalah seluruh akuntan, mahasiswa akuntansi 

departemen, dan pejabat akuntansi di kota Surakarta. Sampel adalah 

diambil sekitar 121 responden dari populasi. Data dikumpulkan dengan menggunakan 

kuesioner. Validitas data diuji dengan menerapkan konstruk 

validitas. Dari perhitungan, salah satu dari 25 item kuesioner untuk data pada 

Pengelola etika (angka 14) adalah tidak sah, dan satu dari 19 item pada profesi 

etika (item vi. 1) tidak berlaku. Keandalan data diuji oleh 

melaksanakan Cronbach Alpha. Normalitas data diuji dengan 

menerapkan satu sampel Kolmogorov Smirnov. 

Hasil pengujian hipotesis pada etika bisnis menunjukkan bahwa ada 

tidak perbedaan yang signifikan dalam persepsi pada etika bisnis antara 

akuntan, mahasiswa departemen akuntansi, dan pejabat 

akuntansi dilihat dari sudut gender. Hasil hipotesis pengujian pada 

etika profesi menunjukkan bahwa di antara para pejabat akuntansi ada 

signifikan berbeda pada persepsi profesi etika dilihat dari titik 

gender, tetapi antara siswa dari departemen akuntansi dan 

akuntan tidak ada perbedaan yang signifikan. 

Kata kunci: etika bisnis, etika profesi, akuntan, mahasiswa akuntansi 

departemen, karyawan departemen akuntansi, jenis kelamin.